Neumología

Después de haberme estudiado cien mil veces la fisiología de Neumología, me doy cuenta de que todavía no la domino. Quizás por eso me digo a mi mismo que "odio la Neumología" y cosas de este tipo. Pero no es del todo real. Este tipo de autoengaño lo cometo bastante...

En cualquier caso, no sé muy bien hasta qué punto merece la pena ponerse a intentar entenderlo más, sobre todo a estas alturas del MIR... Está claro que lo prioritario es dominar los desgloses. Quizás justamente a base de hacerlos una y otra vez, fallar y fallar, quizás acabe entendiéndolo. Ahora estoy haciendo unos tests de repaso... A ratos me suena todo a nuevo.

Yo qué sé. Ya se me ha ido la cabeza a la música. Neu... http://www.youtube.com/watch?v=01Ixex5iMbs

¿Neumoqué?

Orden y concierto

Así a grosso modo: dentro de cada manual voy a poner sus correspondientes tests de tercera vuelta, guía de segunda vuelta, priorizaciones, y desgloses comentados. De otra manera no hay forma de aclararse.

Ayer no pude con la estadística. Me superó. Hoy toca terminarla como sea, cueste lo que cueste. Voy a comer con una querida amiga y a estudiar a muerte.

¿Hoy es fiesta? Me ha parecido oír que lo decía alguien...

Conclusiones

Mañana de domingo. Buen momento para acabar de abrir todo el material que me dieron el otro día en la academia. Olvidé comentar que hace unos días recibí un mail de mi tutor de la academia. A ver qué tal, de entrada el correo que recibí estaba bien escrito, era alentador e incluía buenos consejos... Mi objetivo en el día de hoy es leerme la fisiología del manual de Ginecología, además de las partes que me van a preguntar en los seminarios de esta semana. Si tengo más tiempo, estaría bien también leer el manual de Psiquiatría. Ya me he mirado el cuadernillo de conclusiones de ambas, así como de Oftalmología. En estos cuadernillos se especifica el número de preguntas que han caído de cada asignatura en el MIR de cada año, clasificadas también por temas. De esta manera se facilita que nos estudiemos a conciencia los temas importantes, priorizando por tanto el estudio.