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lunes, 20 de enero de 2014

Anatomía MIR

Después de analizar mis resultados en las preguntas de los simulacros, tengo decidido no contestar a ninguna de anatomía a menos que pueda descartar dos opciones claramente o la respuesta sea muy evidente. Lo escribo para que quede constancia y así acordarme el día del examen.

lunes, 23 de diciembre de 2013

Malestar

Llevo unos días un poco pocho. Probablemente por el antibiótico que me he estado tomando para el absceso que se me había formado en la encía de mi saliente muela del juicio. Hoy ya no lo estoy tomando, pero todavía no me encuentro al cien por cien. Ahora mismo me duele bastante la cabeza y tengo un poco de malestar general, así que me he tomado un paracetamol para ponerme las pilas y no distraerme (llevo un día malo en este sentido).

Me he apuntado en una hoja todas las cosas que tengo pendientes por hacer y así ir haciéndolas poco a poco. La academia nos va enviando correos electrónicos dándonos consejos, y el último que he recibido viene a decirme que mi problema no es tanto la falta de conocimientos como la falta de técnica de examen: concentrarme en pelear más las preguntas, descartando como pueda... Y para solucionarlo me proponen hacer muchas preguntas del MIR. Así que a eso voy. A intentar dar lo mejor de mí mismo en cada pregunta. Veremos qué tal.

sábado, 14 de septiembre de 2013

Simulacro 14

A la espera de que todo el mundo introduzca sus resultados, de momento he mejorado mi percentil. En cuanto a las netas, cada simulacro voy subiendo, así que bien... De hecho, mi evolución es bastante acorde a la media, en general. Mi handicap es que empezaba desde más abajo que la media en general, probablemente por el retraso que me ocasionó Pediatría.

En cualquier caso, estoy algo cabreado conmigo mismo porque me he dado cuenta de que hago muy malos exámenes. No sé si es porque tengo poco aguante, porque me duele mucho la espalda y el cuello cuando llevo mucho rato sentado haciendo el examen... Pero el caso es que corrigiendo los simulacros me estoy dando cuenta de que tengo pésima técnica de examen.

Ahora que estoy corrigiendo el de esta mañana, por ejemplo, acabo de ver un fallo que me ha dado muchísima rabia. Es una pregunta con imagen. Lo diagnostico correctamente como un Mieloma Múltiple y sin embargo en la otra pregunta (que iba antes que ésta, lo cual también ha contribuido a mi error), en la que me preguntan por la técnica diagnóstica, contesto "Marcadores tumorales", cuando sé perfectamente que no hay marcadores tumorales característicos del Mieloma Múltiple. Fatal. Penoso. Tengo que seguir corrigiendo todos mis simulacros, porque realmente tengo más déficit de técnica de examen que de conocimientos. Porque ésta es una de mil. En el último simulacro hubiera pasado de percentil 23 a percentil 60 (!!!) si no hubiera sido por fallos tontos.

En fin... A seguir trabajando.

martes, 23 de julio de 2013

Estudio intensivo

Ayer empecé ya con siete horas.
Hoy el objetivo es llegar a ocho para ya llevar este ritmo hasta febrero (descansando los domingos, claro).
Ahora mismo necesito remontar muchas posiciones porque en los simulacros estoy muy abajo. Una de las causas más importantes es mi mala técnica de examen: me dejo preguntas sin responder que debería responder, no peleo suficiente algunas preguntas... Influye también que en general he hecho los simulacros en días en los que había dormido bastante poco y eso se nota luego en las puntuaciones. En fin, me toca ponerme las pilas. Estoy motivado, por suerte.
¡Seguiré escribiendo!

jueves, 17 de enero de 2013

Tercer Simulacro

1. Me he de ir en 15 minutos.
2. Antes de eso repasaré el esquema de distribución del tiempo utilizado para los anteriores simulacros (me he repasado las reglas mnemotécnicas recopiladas en el blog a lo largo de este blog).
3. Objetivo: volver a mejorar. En el primer simulacro acabé haciendo percentil 19. En el segundo percentil 26.  He de ponerme las pilas y SOBRETODO aprender técnica de examen: fallo demasiadas preguntas. De hecho la diferencia entre el percentil 26 y percentil 50 fue sólo de 13 preguntas. ¡Los fallos restan 0,3! El objetivo es llegar a percentil 50 antes de final de curso.

Veremos qué tal, la verdad es que estos simulacros siempre dan un cierto nerviosismo.